Jornada institucional de cierre para la semana de la prevención de la violencia de género

Las profesoras Sandra Lemo y Carolina Monastra realizaron una jornada institucional sobre la prevención de la violencia de género, en la que participaron todos los alumnos de los cuartos años. 

Cada curso preparó diferentes juegos y actividades lúcidas que tenían como fin comprender la violencia y tomar consciencia para prevenirla. 

Se armaron stand en los cuales se abordaban diferentes aspectos de este tema. También se repartieron folletos y señaladores hechos por los propios estudiantes.

Mural de 6to Sociales

Mural realizado por alumnos de 6to Sociales. La iniciativa surgió de los chicos, con ansias de dejar una marca en la escuela que los vio crecer. De a poco el proyecto fue tomando forma y las ideas y propuestas se hicieron realidad. 

Proyecto a cargo de la profesora Melisa Pace.

Acá les mostramos el paso a paso.

Revista literaria "SextoSentido"

El Diseño Curricular de Literatura para 6to año de la Escuela Secundaria indica como contenido de estudio lo que se denomina "cosmovisión de ruptura y experimentación", momento en el que los alumnos toman contacto con el arte de vanguardia. Esta revista surge en ese marco, y pretende, entonces, emular la actitud de las vanguardias de principios del siglo XX. Se rescata el potencial de la literatura como creación, con espíritu lúdico y crítico, incluso irreverente, más allá de la solemnidad y las convenciones establecidas.

A su vez, se intenta disolver las fronteras entre las artes, motivo por el cual los textos literarios conviven orgánicamente con los trabajos visuales que los mismos estudiantes han elaborado en su correspondiente espacio curricular.                                        

                                                       (Posteado por el profesor 

de Literatura y Prácticas del Lenguaje, 

Theo Barros).

Clic aquí para ver la revista.

Rap sobre violencia de género "Ni una menos"

En el marco de las actividades sobre violencia de género, los alumnos Gabriel González de 3 "B" y Francisco Araldi de 5 "A" Ciencias Sociales, realizaron un rap para fomentar la igualdad y tolerancia. 

Charla concientizadora sobre ludopatía

María Belén Taborda y Silvia Busandri son psicólogas y trabajan en el centro de prevención y asistencia al juego compulsivo, ayudando a las personas que padecen de ludopatía, enfermedad que lleva a las personas a perder el control y produce dependencia al juego. 

Nos contaron como estas personas llegan a perder muchas cosas como dinero, la familia y el trabajo, entre otras, suelen ser afectados por el síndrome de abstinencia al intentar dejarlo, es por eso que las psicólogas llevan a cabo un tratamiento y utilizan distintas estrategias para ayudarlas. Además nos enseñaron a detectar esta enfermedad para poder ayudar a las personas afectadas.

El centro está ubicado en calle Estrada 1939, y los teléfonos para comunicarse son: 2477-414554//414555. 

(Posteado por Naser Marisol y Rocca Micaela, 

alumnas de 4to Ciencias Naturales.)

Demostración de los efectos calóricos, lumínicos y magnéticos de la corriente eléctrica

Experimentos realizados por los alumnos de 4to año de las modalidades Economía y Administración y Ciencias Naturales en el laboratorio de física con la profesora Silvia Flor y la EMATP Cecilia Bonardi. 
Experimentar es la mejor forma de aprender un contenido de forma significativa. 

Entrevistas en situaciones comunicativas reales.

En el marco de la unidad temática que incluye el tema "Entrevistas", los alumnos del 3er año, de la división "A", llevaron a cabo un trabajo de campo, lo que significa que experimentaron ellos mismos la tarea de: elegir a quién entrevistar, buscar la información sobre el entrevistado, elaborar una serie de preguntas y, finalmente, realizar la entrevista. 

Mediante esta situación comunicativa real, los estudiantes dieron significado al contenido de estudio, el cual se volvió un vehículo más que un fin en sí mismo.

Con estas entrevistas experimentar vivencias de vidas que les despertaron emociones muy fuertes.

(Virginia Tejedor, profesora de 

Prácticas del Lenguaje de 3 "A").

(Próximamente subiremos más entrevistas.) 

Proyecto: "Reseñame"

Comenzar a leer un libro no es siempre una actividad que resulte muy atractiva para los jóvenes pero al tener una idea general de la obra, junto con una crítica de algún lector, se crea un interés mayor. 

Por esta razón, los alumnos de los diferentes 4tos años de la escuela, reseñaron a los estudiantes del 3ero  "A" y "B", los libros que leyeron este año en la materia "Literatura" con el docente Nicolás Casas. 

En esta situación comunicativa real, los estudiantes de los 4tos, pusieron en práctica un lenguaje acorde a la edad de la audiencia, usaron recursos de la argumentación y también realizaron resúmenes que generaron curiosidad por leer las diferentes obras. Tuvieron mucho cuidado de no dar espoiler para no arruinar la trama de cada uno de los libros. 

 

Charla-debate sobre trata de personas

Cinco mujeres, que forman parte del foro contra la trata de persona, mostraron un vídeo en el cual se ve y se cuenta la historia de una víctima, de un padre que perdió a su hija y aún no logra encontrarla y de un cliente que solía ir a los prostíbulos hasta que una chica le contó lo que les pasaba y como eran amenazadas y raptadas para trabajar ahí, desde ese día este hombre no volvió a ese lugar y contactó a la madre de esa joven para avisarle de su situación. 

Estas mujeres nos informaron y detallaron cómo son y cómo ocurren estas cosas. 

Al finalizar el vídeo debatimos y antes de salir tuvimos que escribir en un papel frases o palabras que se relacionen con lo visto u opiniones al respecto.

(Posteado por la alumna Marisol Naser, de 4to Naturales.)