Invitación a participar del 3er Parlamento Federal Juvenil de INADI

El Instituto Nacional contra la Discriminación, el Racismo y la Xenofobia (INADI), invita a los estudiantes del establecimiento educativo a participar del 3er Parlamento Federal Juvenil de INADI. 

El año pasado, la alumna Antonela Barrera, envió un ensayo y representó a la escuela, esperamos que este año otro alumn@ lo haga también.

Podrán participar del mismo jóvenes estudiantes de entre 15 y 18 años .

La fecha límite para las presentaciones de los ensayos es el 27 de junio de 2016.

El ensayo deberá basarse en el material general detallado en las bases (se publicarán en la página web del INADI) y ser entregado antes del 27 de junio de 2016.

Se propone que los ejes de trabajo sean:

a. Discriminación por aspecto físico (específicamente en lo que respecta a discriminación por talla grande y por situación socioeconómica)

b. Racismo

c. Xenofobia

d. Discapacidad

e. Acoso escolar y ciberacoso

f. Violencia de género

g. Embarazo adolescente

h. Diversidad sexual

i. Identidad de género

Para la participación del Parlamento, el INADI generará un formulario en su página de Internet (www.inadi.gob.ar)que cada estudiante deberá completar para inscribirse y adjuntarsu ensayo en soporte digital, recibiendo una constancia de recepción del envío.

Si no pudiera acceder a la página mencionada,podrá enviar el mismo en soporte papel a la Delegación Provincial del INADI (Tiscornia 320, San Carlos de Bariloche CP 8400).

En la segunda fase los/as 3 jóvenes representantes de cada una de las 23 provincias del país y de la Ciudad Autónoma de Buenos Aires, concurrirán al Parlamento Juvenil que se realizará en el Congreso de la Nación durante la segunda quincena de octubre de 2016 en cuatro (4) jornadas de trabajo en la Ciudad Autónoma de Buenos Aires y (2) dos jornadas en la Ciudad de San Miguel de Tucumán por motivo del Bicentenario de la Declaración de la Independencia.

Los gastos referidos a la estadía (que incluyen el alojamiento y las comidas) y el traslado de los/as jóvenes participantes serán cubiertos por el INADI.

A los fines de realizar consultas o aclaraciones, puede enviar un correo electrónico a rionegro@inadi.gob.ar o llamar por teléfono al 0294-4436112.

Tratamiento de residuos

Los alumnos de 6to año de la modalidad de Ciencias Naturales acompañados de la profesora Romina Lepanto continuando desarrollando y avanzando en el proyecto de cuidado del medio ambiente mediante el correcto tratamiento de los residuos. 

Salida Educativa para ver la obra "El Fausto criollo"

En el día de hoy, los alumnos de 3º "A" y "B", junto con los de 5º y 6º de la modalidad Ciencias Sociales disfrutaron de la obra teatral "El Fausto criollo" que se desarrollo en el Teatro Unión. 

Según el profesor de teatro Jorge Sharry se trata de una "Maravilloso espectaculo que profundiza en las raices del circo criollo con excelentes actuaciones y mejor direccioon de Marcos "Bicho" Gopmez con la asistencia de Gabriel Romvito (Rovito) pudimos ver hoy con los alumnos de la escuela en el Teatro Union gracias a las autoridades educativas, culturales y el convenio con UNNOBA. El Fausto Criollo, uno de los espectaculños mas importantes del teatro nacional que nace de la mano de Claudio Gallardou y la produccion del Teatro Nacioonla Cervantes. Gracias"El Fausto criollo" trata de una versión humorística de la obra de Estanislao del Campo, a la cual se suman la música de la ópera de Gounod y la estructura de la obra "Faust" de Johann Wolfgang von Goethe, vista desde la poética del clown.

La obra del Teatro Cervantes pertenece a Claudio Gallardou y está dirigida por el "Bicho" Gómez e interpretada por Juan Arena, Martín Bontempo, Mercedes Di Nápoli, Franco Moix y Germán Zita que son los integrantes de esta troupe de payasos que viaja a través del país para representar la trágica historia del Doctor Fausto."

Salida educativa para ver la obra "El Fausto criollo" from Nicolas Casas

Los profesores Theo Barros, Virginia Tejedor, Daniel Della Valle, Soledad Ruso, Jorge Sharry y la preceptora Liliana Cicaré acompañaron a los alumnos en esta salida.  

Asamblea Anual Ordinaria de Cooperadora

Observación del paso de Mercurio frente al Sol

Hoy, en el patio de nuestra escuela, diferentes alumnos, acompañados del docente Daniel Della Valle, observaron desde el  telescopio escolar, el tránsito de Mercurio frente al Sol. El planeta más cercano a nuestra estrella, pasó entre ella y la Tierra dando lugar a un mini eclipse de Sol. 

Pero mas allá de ver y fotografiar el fenómeno propiamente dicho, sirvió para medir la distancia al Sol y el primer planeta de nuestro sistema solar. 

Los alumnos de Ciencias Naturales de la Secundaria Nº 5 y los de Astronomía I y Física II del Profesorado de Física del Instituto de Formación Docente Nº 122, junto con los estudiantes del profesor Álvaro José Cano Mejia de Medellin, Colombia, compararon fotos y sacaron el ángulo de paralaje, para así medir las distancias entre ambos astros, tal como lo han hecho los astrónomos de otras épocas. 

El fenómeno sera invisible a simple vista y solo se apreciara con telescopios especialmente adaptados para el evento. Nadie jamás intente mirar el sol con algún instrumento ya que quedaría inmediatamente ciego!!

Convocatoria Jefaturas de departamento

 Cobertura Jefes de Dpto. de Int. Curricular

A todo el Personal:

El Equipo de Conducción de la E.E.S Nº 5 convoca a la presentación de proyectos para la cobertura de Jefes de los siguientes Departamento de Integración Curricular según Resolución  Nº 4662 / 03

Ciencias Sociales…………..…...3 módulos

Ciencias Exactas……………..…3 módulos

Ciencias Naturales:……………..2 módulos

Economía y Administración……2 módulos

Comunicación ………………….2 módulos

Fecha de presentación: hasta 13/5/16

Defensa y Votación de pares:

Ciencias Sociales: 18//05/16

Ciencias Exactas:19/05/16

Ciencias Naturales: 17/05/16

Economía y Administración: 20/05/16

2. EL PERFIL

Condiciones profesionales

• Poseer título docente.
• Acreditar actividades de actualización docente. (Adjuntar Currículum)
• Ser docente titular del establecimiento con un mínimo de 2 años de antigüedad en el mismo. De no existir esta posibilidad podrá ser un docente provisional.
• Amplio conocimiento de la Normativa Vigente (NRA -Resol 587/11 y sus anexos, RGIE : Decreto 2299/11;  Guía de Orientación para la Intervención en Situaciones Conflictivas en el Escenario Escolar/2012, del PI y del AIC propios de la Institución.

Condiciones personales

• Comprometido con la institución y su Proyecto Institucional

• Poseedor de capacidad de gestión y de comunicación.
• Innovador y con alto nivel de iniciativa.
• Analítico, reflexivo y crítico ante el cambio.
• Promotor de procesos permanentes de análisis y reflexión sobre la práctica educativa.
• Poseedor de habilidad y predisposición para trabajar en equipo.
• Generador de estrategias de inclusión que faciliten acuerdos y compromisos.

Estructura para la presentación de proyectos:

1)      Título del Proyecto.

2)      Fundamentación..

3)      Objetivos.

4)      Acciones-Actividades:

a)      Administrativo.

b)      Pedagógico-didáctico.

c)      Socio-comunitario.

d)      Innovación.

5)      Duración y carga horaria: La carga horaria deberá especificarse en módulos

6)      Estrategias y metodología.

7)      Materiales didácticos:

El proyecto deberá incluir todas las especificaciones necesarias en relación con el material de apoyo del mismo, a saber:

a)      Tipo de material (audiovisual, experimental, otros).

b)      Disponibilidad de materiales para los docentes y alumnos (posibilidades de acceso).

c)        Otras características particulares si las hubiera.

d)      Finalidad.

8)      Bibliografía  y Fuentes que enmarque el sustento teórico y práctico.

9)      Propuesta de seguimiento, monitoreo y evaluación del Proyecto Institucional y del presente proyecto:

a)      Consignar estrategias de evaluación diagnóstica del Proyecto  Institucional y los objetivos que se esperan alcanzar.

b)      Se deben incluir instancias dirigidas especialmente al seguimiento y monitoreo del presente proyecto por parte de la institución.

NOTA:

1-       El proyecto deberá presentarse en hoja tamaño A4

2-      Charlas y /o jornadas que involucren presentaciones de personas y/o instituciones que inviten a los  alumnos en horario escolar  realizada por docentes debe incluir: tema, contenidos,  propuesta de actividad previa  y de  actividad posterior a la realización del evento con producción de los alumnos asistentes.

3-      La normativa vigente se encuentra en el portal educativo provincial  http://www.abc.gov.ar/  y disponible en la Institución.